top of page

Behandling

Behandlingsarbetet pÃ¥ AspviksgÃ¥rden har sin grund i Kognitiv beteendeterapi. Behandlingen delas in i 3 faser. Detta gör framstegen tydligare för bÃ¥de eleven och socialtjänsten samt utmanas eleven till att bli mer involverad och ta mer ansvar i sin utveckling. Varje fas har tydliga mÃ¥l som behöver uppfyllas innan eleven är redo för nästa fas. 

Behandlingen inleds alltid med en analysperiod, vi använder oss av inlärningspsykologi​ och TBA som metod för att förstå beteendets uppkomst och vidmakthållande, stor fokus läggs på att kartlägga beteende och mående för att sedan sammanställas i en behandlingsplan. Vid behov utförs också ADAD intervju.

Bemötande är en viktig del i att hjälpa individer till förändring. Behandlingspersonalen tillbringar extra mycket tid tillsammans med ungdomen inledningsvis för att samla information till analysen men ocksÃ¥ för att tydliggöra och normalisera gällande ramar, regler och struktur. AspviksgÃ¥rden liknar en vanlig familjestruktur men en del av de ungdomar som placeras hos oss kommer frÃ¥n obefintliga familjestrukturer varför detta upplevs som svÃ¥rt för ungdomen. Behandlingspersonalen stöttar och motiverar ungdomen i denna anpassning.


Ge​nerellt är strukturen och miljön på boendet utformat så att det främjar ungdomarnas möjligheter att utvecklas. Genom att skapa en trygg miljö och en

god och förtroendefull relation till ungdomen skapas förutsättningar för en gemensam arbetsallians i behandlingen. 

Fokus ligger inte endas pÃ¥ att minska problematiska beteenden, utan viktigast är att hjälpa ungdomen att hitta nya färdigheter och strategier för att uppnÃ¥ sina mÃ¥l. Vi anpassar behandling, omsorg, omvÃ¥rdnad och utbildning utifrÃ¥n ungdomens individuella behov och förmÃ¥ga. Behandlingen utgÃ¥r frÃ¥n de individuella och konkreta mÃ¥len i genomförande planen i ett nära samarbete med ungdomen, vÃ¥rdnadshavaren och socialtjänsten.

Behandlingdokumentationen är i BBIC-format.  

Behandlingsmetoder

Specifika behandlingsinsatser som kan bli aktuella under en placering är:

 KBT

 DBT

 TBA

 ADAD

 MI

 RePulse

 ART

 ADL

 Teckenekonomi 

 

Aspviksgården har ett nära samarbete med psykologer och möjlighet till behandling med leg.psykolog på veckobasis och psykologutredning på inskrivna ungdomar finns. Psykologen gör en bedömning av ungdomens psykosociala och kognitiva resurser. I utredningen ingår även WAIS-IV test. Vidare kan psykologerna erbjuda behandlingar så som DBT och PTSD mm. 

 

Familjen är en viktig del i behandlingsarbetet och involveras alltid när så är möjligt. Det är av största vikt att du som förälder får kunskap om behandlingen. Vid behov genomförs en föräldrar utbildning för att förbättra relationen och förhållningssättet mellan ungdomen och övrig familj. 

 

Ansvarig för behandling och handledning är Lisa Rasmussen och föreståndare på Aspviksgården. 

 

 

​Planerade dagar med individuellt veckoschema


Vi erbjuder en vardag med tydlig struktur genom individuella scheman som skapar förutsägbarhet och trygghet för de barn och unga som är boende pÃ¥ AspviksgÃ¥rden. Varje veckoschema är individuellt och utgÃ¥r frÃ¥n vilka mÃ¥lsättningar vi har med arbetet just för tillfället. 

Till vardagen hör ADL träning med alldagliga sysslor pÃ¥ hemmet samt skola/ yrkesutbildning utifrÃ¥n den enskildes behov och förutsättningar. Vi provar pÃ¥ olika fritidsaktiviteter och försöker att finna en varaktig fritidssysselsättning till ungdomen, dÃ¥ en aktiv fritidssysselsättning är en stark skyddsfaktor framöver för ungdomen. Exempel pÃ¥ andra aktiviteter kan vara läkarbesök, psykolog samtal, gruppaktiviteter, mötesdeltagande, motion etc, Boendet sker utifrÃ¥n ett boendekontrakt med belöningssystem som styrmedel. 


Delaktighet


Ungdomarnas delaktighet i behandling, boendemiljö och aktiviteter är av största vikt för oss pÃ¥ AspviksgÃ¥rden. 

Varje ungdom görs delaktig och har möjlighet att pÃ¥verka innehÃ¥llet i genomförandeplanen samt delta vid uppföljningen av vÃ¥rden. Alla ungdomar har möjlighet  komma till tals, framföra sina känslor och upplevelser. Att bli hörd och sedd är avgörande för om de placerade känner tillit och trygghet. Personalen lyssnar pÃ¥ vad den unge har att säga och tar hänsyn till dennes Ã¥sikter. 

Ungdomarna görs delaktiga i boendemiljön genom veckovisa protokollförda husmöten. Ungdomarna ges möjlighet till att önska mat, helgaktiviteter samt ta upp frÃ¥gor och synpunkter gällande det dagliga livet pÃ¥ boendet.  

 

Målet med Aspviksgården

  • är att ge de flickor, som av olika anledningar inte kan bo kvar i de egna hemmet möjlighet till en förändring av sin livssituation
  • är att stärka flickornas självförtroende, självkänsla och självbild för att de ska kunna fungera bättre i samhället
  • är att arbeta för att ungdomarna själva ska kunna se samband mellan handling och konsekvens
  • är att ge en förstÃ¥else och kunskaper kring alkohol och narkotika samt dess konsekvenser dÃ¥ de nyttjas
  • är att ge flickorna möjlighet att bygga upp trygga relationer till vuxna människor
  • Efter genomgÃ¥ngen tid hos oss ska flickorna ha goda möjligheter att skapa sig en bra framtid.

MÃ¥lgrupp pÃ¥ AspviksgÃ¥rden 

Flickor i åldrarna 14-19 år med social problematik:



  • ADHD/ADD
  • Autismspektrum
  • Asperger
  • Sociala färdighetsbrister
  • Självskadebeteende
  • Ã…ngest/depr​ession
  • Socialfobi​
  • skyddsbehov
  • anknytning och relationer
  • utsatthet och övergrepp
  • skolproblem
  • (BEGYNANDE missbruk/kriminalitet) 

Upptagningsområde

Hela landet

Placeringstid

Individuellt


bottom of page